Ex-prefeito de Sobral elogia esforços da Prefeitura de Feira de Santana na garantia da alfabetização na idade adequada

O ex-prefeito de Sobral, Veveu Arruda, destaca o empenho da Prefeitura de Feira de Santana em assegurar a alfabetização na idade certa, durante visita ao prefeito Colbert Martins Filho e à secretária municipal de Educação, Anaci Paim.
O ex-prefeito de Sobral, Veveu Arruda, destaca o empenho da Prefeitura de Feira de Santana em assegurar a alfabetização na idade certa, durante visita ao prefeito Colbert Martins Filho e à secretária municipal de Educação, Anaci Paim.

Na quinta-feira (01/02/2024), o prefeito Colbert Martins Filho e a secretária municipal de Educação, Anaci Paim, receberam o ex-prefeito de Sobral, no Ceará, Veveu Arruda. Atualmente, Veveu é diretor-executivo da Associação Bem Comum, que colabora com o município de Feira de Santana no desenvolvimento do programa “Caminhos da Educação”.

O programa, uma iniciativa do Governo Municipal através da Secretaria Municipal de Educação, tem como objetivo garantir a alfabetização das crianças na idade certa, além de assegurar a aprendizagem apropriada das competências das séries iniciais do Ensino Fundamental.

Durante a visita, Veveu Arruda destacou a importância do momento, ressaltando que o prefeito de Feira de Santana pôde conhecer detalhadamente os resultados da avaliação de aprendizagem feita com os estudantes. Esses resultados não apenas revelam os níveis de aprendizado, mas também orientam as estratégias de gestão e pedagógicas para intervenções.

Veveu Arruda enalteceu o potencial educacional de Feira de Santana e o empenho do governo municipal, afirmando que onde o líder político engaja-se diretamente no programa, os resultados são mais imediatos. O prefeito Colbert Martins Filho expressou a meta de atingir um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) tão elevado quanto o de Sobral, referência nacional em qualidade de educação básica.

Anaci Paim, secretária de Educação do município, destacou a importância da avaliação que será realizada este ano para analisar a evolução do desempenho dos estudantes após as intervenções, avaliando competências, habilidades e o desenvolvimento do letramento.


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