No cenário educacional brasileiro, onde o país se posiciona modestamente no 65º lugar em Matemática, segundo os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), destaca-se um feirense como um dos finalistas na Olimpíada de Professores de Matemática do Ensino Médio (OPMBr). José Fábio de Araújo Lima, integrante do corpo docente da rede estadual da Bahia, figura entre os 20 concorrentes na categoria ouro deste evento online, marcado para o dia 27 de março de 2024.

A OPMBr surgiu como uma resposta à problemática identificada por engenheiros do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), motivados pelos desafios na área da Matemática no país. O Brasil, embora tenha seu desempenho educacional destacado por pesquisadores e professores no nível 5 da Internacional Mathematical Union (IMU), enfrenta desafios evidentes, como indicado pelos resultados do PISA.

No âmbito da competição, 67 professores serão premiados, distribuídos entre as categorias bronze, prata e ouro. Entre os 20 finalistas, representantes de diversos estados do Brasil, como Maranhão, Pará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Ceará, Minas Gerais, São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná e Rio Grande do Sul, demonstram a abrangência e diversidade do evento.

José Fábio, docente lotado no Centro Integrado de Educação Assis Chateaubriand, em Feira de Santana, destaca-se não apenas por sua participação na competição, mas também por suas iniciativas inovadoras no ensino da Matemática. Sua contribuição incluiu participação no projeto “Caravana da OBMep – Olimpíada Brasileira de Matemática”, percorrendo municípios do interior da Bahia para selecionar e capacitar professores. Além disso, ele foi instrumental na criação de uma olimpíada exclusiva em sua escola e mantém um canal no YouTube, atingindo uma audiência de sete mil inscritos.

Caso integre o seleto grupo de 10 premiados na categoria ouro, José Fábio terá a oportunidade de participar de um intercâmbio técnico e cultural em Xangai, no mês de outubro, visitando o Centro de Educação para Professores da Unesco (TEC Unesco) na Universidade Normal da China. Esse intercâmbio visa promover a imersão, aprendizado e a troca de conhecimento, considerando a constante excelência educacional do país asiático, frequentemente destacado no PISA.

Valberto Costa Cavalcante, membro do Conselho Gestor da OPMBr, destaca a importância de reconhecer e valorizar iniciativas exitosas no ensino da Matemática em todo o Brasil, visando disseminá-las e contribuir para a melhoria da qualidade do ensino, com o objetivo de elevar a posição do país no ranking mundial a médio e longo prazo.

Após a premiação, está prevista a realização de 50 workshops, com cada premiado ministrando cinco sessões em cidades definidas em colaboração com o Ministério da Educação. O processo de avaliação incluiu três etapas: prova, apresentação em vídeo do trabalho desenvolvido em sala de aula e entrevista, com participação de figuras como o professor Cristovam Buarque, membro do Conselho Acadêmico da OPMBr.