Nesta terça-feira (12/08/2025), em Salvador, a Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) e prefeituras municipais realizaram mais uma atividade do Programa Bahia Alfabetizada, com a realização do Seminário Estadual Bahia Alfabetizada. O encontro teve foco no Eixo I – Criança e foi segmentado por índices de alfabetização para atender todos os 417 municípios.

No turno da manhã, na União dos Municípios da Bahia (UPB), participaram 11 municípios com taxas de alfabetização na idade certa acima de 60%. À tarde, no Instituto Anísio Teixeira (IAT), o seminário reuniu 58 municípios que, em 2024, registraram menos de 25% de crianças alfabetizadas na idade adequada. Outros encontros, programados ao longo do mês, contemplarão os grupos restantes.

Análise de dados e plano estratégico

Durante o evento, foram apresentados os resultados da alfabetização de 2024 e os dados da Avaliação Diagnóstica de Fluência Leitora de 2025. A partir dessa análise, será elaborado um plano estratégico voltado para o fortalecimento da aprendizagem e a melhoria dos indicadores educacionais em todo o território baiano.

A superintendente de Políticas Públicas para a Educação Básica da SEC, Helaine Souza, destacou a importância da união entre municípios e Estado para alcançar a meta de alfabetizar todas as crianças da Bahia, reforçando que municípios com melhores índices poderão servir de referência para replicar práticas em outras localidades.

O presidente da UPB, Wilson Cardoso, ressaltou a relevância do trabalho integrado entre SEC, UPB, prefeituras, secretarias municipais de Educação e equipes pedagógicas, além do diálogo com a APLB para acompanhamento e valorização dos professores.

Instituição de comitês

No mesmo dia, a SEC publicou no Diário Oficial do Estado a Portaria nº 1097/2025, que institui comitês para planejar, orientar e monitorar as ações de alfabetização em todas as faixas etárias, abrangendo crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos.

O Comitê de Gestão será responsável por garantir a transversalidade das políticas educacionais e fortalecer o regime de colaboração. Já o Comitê de Monitoramento e Avaliação terá a função de acompanhar o cumprimento dos objetivos do programa, identificar problemas e propor melhorias na execução das ações.