Na quarta-feira (10/09/2025), estudantes do Colégio Estadual de Tempo Integral Nelson Maia, em Ponto Novo (BA), participaram do Encontro Sudamericano de Ciencias y Tecnologías, em Assunção, Paraguai, apresentando quatro projetos de iniciação científica. A participação internacional permitiu que os jovens mostrassem a aplicação do conhecimento científico aliado à valorização da cultura local, promovendo intercâmbio educacional e cultural entre os países participantes.

Projetos científicos e inovação

Entre os trabalhos apresentados, destaca-se o “Purificaê”, desenvolvido por Gustavo Maia da Silva e Nayanna Santos Venancio, sob orientação dos professores Diego Palmeira e Luana Moura. O projeto combina saberes populares da Caatinga com métodos científicos, resultando em sabonete artesanal sustentável à base de plantas medicinais e argila local.

Medicina tradicional e pesquisa acadêmica

Outro projeto relevante foi “Medicina ancestral na tradição viva do Sertão da Bahia”, conduzido por Maria Eduarda Cerqueira e Natanael Araújo, orientados pela professora Luana Moura. O estudo investigou a base científica de práticas medicinais tradicionais do Território Piemonte do Itapicuru, promovendo diálogo entre ciência e cultura regional.

Literatura e valorização cultural

Na área de Literatura, os estudantes Ana Clara e Mário Cléber conquistaram segundo lugar com o projeto “Propostas decoloniais no ensino de literatura na escola”, orientados pela professora Raquel Cardoso. Além disso, Alessandra dos Santos e Raquel de Jesus, com orientação de Noêmia Cruz, apresentaram o projeto “Jogo de dentro, jogo de fora”, inspirado no bloco afro Ilê Ayê, com foco no protagonismo da juventude negra.

Experiência transformadora

Os estudantes destacaram que a participação internacional ampliou horizontes e reforçou a identidade cultural. Para Natanael Araújo, a experiência mostrou que educação vai além da sala de aula, sendo instrumento de intercâmbio e transformação. Maria Eduarda Cerqueira ressaltou que a vivência deu voz aos jovens e reforçou o orgulho das raízes. Escolas de Salvador, Campo Formoso e Araci também participaram, apresentando projetos que reforçam a força da educação pública baiana.