A educação científica da Bahia ganhou destaque nacional com a participação de três professores da rede estadual de ensino em uma formação de referência no país. Bruno Nogueira, Anfrísio Carvalho da Rocha e Jorge Lúcio Rodrigues foram selecionados entre 60 educadores brasileiros para integrar a imersão no Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais e na Ilum Escola de Ciência, em Campinas, São Paulo, realizada entre os dias 12 e 17 de janeiro de 2026.

A iniciativa faz parte do Programa de Formação da Escola Sirius para Professores do Ensino Médio, que conecta docentes da rede pública a ambientes de pesquisa avançada, tecnologia e inovação científica, oferecendo contato direto com laboratórios e práticas pedagógicas modernas. A participação dos professores baianos reforça a presença do interior do estado em centros de ciência e tecnologia de referência na América Latina.

Durante a imersão, os docentes tiveram acesso a aulas práticas, laboratórios de ponta e interação com professores de diferentes regiões, possibilitando atualização de métodos de ensino e integração de conteúdos multidisciplinares para a rede pública de ensino.

Experiência dos professores baianos

O professor Bruno Nogueira, de Química do Colégio Estadual do Campo Rômulo Galvão, em Caldeirão Grande, destacou que a formação proporciona uma nova perspectiva para o ensino de Química, ao mostrar que a ciência avançada pode dialogar com a realidade dos estudantes, fortalecendo o papel da escola pública.

Para Anfrísio Carvalho da Rocha, professor de Biologia do Colégio Estadual de Tempo Integral de Piripá, a imersão trouxe experiência prática em ambientes tecnológicos modernos, aulas dinâmicas e troca de estratégias pedagógicas com colegas de todo o país, contribuindo para a inovação no ensino de Ciências.

O professor Jorge Lúcio Rodrigues, do Colégio Estadual Professora Ivaneck Maria Aguiar Costa, em Porto de Sauípe, enfatizou que a participação amplia a integração entre diferentes áreas do conhecimento e reforça o papel da pesquisa científica na sociedade, aproximando o ensino da prática e da inovação tecnológica.

Impacto para a educação pública

A formação também objetiva estimular professores da rede estadual a implementar metodologias ativas, ampliar o interesse dos estudantes por carreiras científicas e fortalecer a presença da Bahia em iniciativas nacionais de pesquisa e tecnologia. O programa prevê que os docentes retornem às suas unidades de ensino aplicando conteúdos e práticas adquiridos na formação.

Além do contato com tecnologias avançadas, os professores participaram de atividades de integração com grupos de pesquisa e workshops promovidos pela Escola Sirius e pelo Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais, consolidando a rede nacional de professores de ciências e fomentando a disseminação de conhecimento científico entre os estudantes da rede pública.