Entre 2003 e 2010, os cursos tecnológicos tiveram um crescimento de 497% nas IES privadas. Na Bahia, o índice foi ainda maior, 2.336%. Segundo a presidente da Abames, professora Nadja Viana, o EAD é um método que pode ser a solução para o avanço da educação no Brasil, mas, ainda precisam ser desenvolvidas dinâmicas mais eficazes. “Esse método de ensino, responsabiliza o estudante pela sua formação. A graduação tecnológica é uma excelente opção, porém ainda não possui o reconhecimento devido, como, por exemplo, os Estados Unidos e alguns países europeus”, comenta a professora Nadja.

“Por exemplo, 56,6% dos estudantes entre 25 e 39 anos utilizam o EAD como método de estudo. No Brasil, desde 2005, houve um crescimento de 709% nos cursos de EAD, porém o número de vagas não acompanha o número de instituições. A oferta é maior que a demanda”, comenta o Diretor Sócio da ANMCHARA Consultoria e Assessoria, o professor Marcus Vinícius Anátocles. Para ele, a população enxerga o EAD como metodologia de estudo, não como modalidade de estudo contínuo e a grande concentração de ensino EAD e presencial está no Sul e Sudeste do país.