A Secretaria Municipal de Educação de Feira de Santana (Seduc) promoveu a Semana de Atendimento ao Professor no Centro Municipal Integrado de Educação Inclusiva Colbert Martins da Silva. O objetivo é aprimorar o modelo de educação inclusiva e garantir a inclusão de estudantes com deficiência nas atividades regulares das escolas. Durante a semana, os mais de 400 professores e auxiliares que atendem os estudantes do centro se reuniram para avaliar métodos, compartilhar experiências e discutir estratégias de trabalho. A ideia é proporcionar um ambiente educacional inclusivo, onde cada aluno é tratado de forma individualizada, respeitando suas necessidades específicas.
A coordenadora do Centro Municipal Integrado, Paula Costa, enfatiza a importância de ouvir os profissionais e suas angústias para alcançar a verdadeira inclusão dos estudantes na escola. A diversidade de casos demanda diferentes abordagens e metodologias, e é por meio do diálogo com outros profissionais que é possível ampliar as estratégias de trabalho.
A intérprete de Libras, Judie de Jesus, destaca que a inclusão não se trata de tratar todos os estudantes com deficiência da mesma forma, mas sim de compreender as particularidades de cada um para oferecer o suporte adequado.
Para a professora Lindaura Oliveira, que lidera uma turma de anos iniciais com uma estudante surda, a escola é o lugar ideal para aprender que todos são parte igual da sociedade, independentemente de suas diferenças. A educação inclusiva busca quebrar barreiras e promover uma convivência harmoniosa entre os alunos, estimulando o respeito à diversidade.
Segundo dados da pesquisa “Inclusão escolar de alunos com deficiência”, realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2019, ainda há muitos desafios a serem superados na área da educação inclusiva no Brasil. Dos estudantes com deficiência entre 6 e 10 anos, apenas 27% estão matriculados no ensino regular. No entanto, experiências como a do Centro Municipal Integrado de Educação Inclusiva em Feira de Santana mostram que é possível avançar e promover uma educação verdadeiramente inclusiva.
O comprometimento dos profissionais e o diálogo contínuo são fundamentais para garantir a inclusão de todos os estudantes, proporcionando uma educação de qualidade e promovendo a igualdade de oportunidades para todos. A educação inclusiva é um caminho que precisa ser seguido por todas as instituições de ensino, contribuindo para uma sociedade mais justa e igualitária.
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