A cidade de Feira de Santana sediará na quarta-feira (13/08/2025) o Seminário Caminhos da Pré-Escola: fortalecendo a equidade e a qualidade na Educação Infantil, com o objetivo de debater estratégias para aprimorar a pré-escola pública brasileira. O encontro acontece no Auditório 1 da Secretaria Municipal de Educação, das 13h às 17h, e será direcionado a diretores e coordenadores pedagógicos da rede pública de educação infantil.

Apesar de 93% das crianças brasileiras de 4 e 5 anos estarem matriculadas na pré-escola, cerca de 381 mil ainda estão fora da educação infantil obrigatória, segundo o Inep (2024). Além da exclusão, a qualidade do atendimento permanece como desafio, com 78% das escolas sem material de artes e 34% sem brinquedos, de acordo com dados da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (2023). A formação continuada também é uma demanda relevante: 75% dos professores afirmam precisar de capacitação em atividades lúdicas.

O seminário é organizado pelo J-PAL LAC, Fundação Bracell e Itaú Social, em parceria com as Secretarias Municipal e Estadual de Educação da Bahia. O evento apresentará o projeto Caminhos da Pré-Escola, iniciativa que busca melhorar a qualidade da educação infantil por meio de parcerias entre governos, sociedade civil e academia, alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e às Diretrizes Nacionais de Qualidade.

Segundo Priscila Costa, gerente de Políticas e Pesquisa no J-PAL LAC, o encontro fortalece a atuação das equipes gestoras e promove reflexões sobre os impactos da Resolução CNE/CEB nº 1/2024, que orienta a oferta da educação infantil com foco em equidade e qualidade. Fernanda Seidel, do Itaú Social, destaca que o suporte técnico e o financiamento adequado são fundamentais para tornar o sistema mais inclusivo. Para Filomena Siqueira, da Fundação Bracell, investir na primeira infância é essencial para formar uma base sólida para o desenvolvimento integral das crianças.

O evento contará com painéis, debates e trocas de experiências, promovendo o diálogo entre gestores, pesquisadores e representantes do terceiro setor sobre políticas educacionais, desafios cotidianos das escolas e estratégias de fortalecimento da pré-escola pública.