O vice-prefeito e secretário municipal da Educação de Feira de Santana, Pablo Roberto, representará o município no Seminário Nacional pela Alfabetização 2026, que será realizado na quarta-feira (29/07/2026) e na quinta-feira (30/07/2026), em Fortaleza, no Ceará. O encontro reunirá gestores estaduais e municipais, pesquisadores e especialistas para debater políticas públicas destinadas a garantir a alfabetização das crianças na idade adequada. Feira de Santana participa da agenda durante a administração liderada pelo prefeito José Ronaldo de Carvalho, tendo Pablo Roberto à frente da política educacional municipal.

Feira de Santana integra debate nacional sobre alfabetização

A presença de Feira de Santana coloca o município entre as redes públicas baianas representadas diretamente no encontro. Pablo Roberto exerce simultaneamente as funções de vice-prefeito e secretário municipal da Educação, enquanto o Poder Executivo local é chefiado pelo prefeito José Ronaldo.

A participação ocorre em um contexto no qual a alfabetização na idade adequada foi estabelecida como um dos eixos da política educacional local. Em novembro de 2025, Pablo Roberto afirmou que o objetivo da Secretaria Municipal da Educação era assegurar que as crianças da rede estivessem alfabetizadas até o segundo ano do ensino fundamental.

Entre as medidas então apresentadas pelo secretário estavam o fortalecimento da formação continuada dos professores dos anos iniciais, a reorganização dos instrumentos internos de avaliação e o acompanhamento pedagógico das turmas com maiores defasagens de aprendizagem. O seminário permitirá que representantes municipais confrontem essas estratégias com evidências, modelos de gestão e experiências desenvolvidas em outras regiões do país.

Bahia terá representação estadual e municipal

A representação baiana incluirá o secretário estadual da Educação, Marcius Gomes, além dos titulares das secretarias municipais de Educação de Feira de Santana, Guanambi, Juazeiro, Pojuca, Porto Seguro, Serra Preta, Simões Filho e Vitória da Conquista.

Também fazem parte da rede de municípios parceiros as cidades de:

• Alagoinhas;
• Camaçari;
• Lauro de Freitas;
• Mata de São João;
• Remanso;
• Salvador;
• Teodoro Sampaio.

Esses municípios desenvolvem ações relacionadas ao fortalecimento da alfabetização. O material de divulgação, entretanto, distingue as cidades cujos secretários participarão diretamente do seminário daquelas que integram a rede de parceiros, sem confirmar a presença dos gestores de todos os 15 municípios mencionados.

A participação simultânea das redes estadual e municipais amplia a possibilidade de intercâmbio entre diferentes níveis da administração pública. Na educação básica, essa articulação é particularmente relevante porque a execução das políticas de alfabetização depende da coordenação entre programas estaduais, planejamento municipal, formação dos professores, avaliação da aprendizagem e acompanhamento das escolas.

Seminário terá como tema “Avançar com Equidade”

Com o tema “Avançar com Equidade”, o Seminário Nacional pela Alfabetização pretende discutir os caminhos necessários para assegurar o direito à aprendizagem em redes marcadas por diferentes condições sociais, econômicas, administrativas e territoriais.

A programação anunciada pela Associação Bem Comum prevê debates, palestras e momentos de compartilhamento de experiências sobre políticas públicas, gestão educacional, acompanhamento da aprendizagem e estratégias destinadas a alfabetizar todas as crianças na idade adequada.

Os principais eixos da programação são:

• Equidade educacional;
• Políticas públicas de alfabetização;
• Avaliação da aprendizagem;
• Formação continuada de professores;
• Gestão das redes de ensino;
• Implementação de programas educacionais;
• Compartilhamento de evidências e experiências bem-sucedidas.

A proposta é aproximar a produção acadêmica das necessidades concretas das redes públicas. Avaliações educacionais podem identificar defasagens, mas seus resultados dependem da capacidade dos gestores de transformar os diagnósticos em formação docente, intervenções pedagógicas e acompanhamento permanente dos estudantes.

Pesquisadores e especialistas participarão dos debates

A programação contará com profissionais vinculados a universidades, organizações educacionais e entidades representativas dos gestores públicos. Entre os participantes anunciados estão:

• Michael França, da Universidade de Stanford;
• Izolda Cela, da Associação Bem Comum;
• Socorro Batista, presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed);
• Kaká Werá, escritor, ambientalista e indígena brasileiro;
• Leonardo Pascoal, presidente do Conselho Nacional de Secretários Municipais de Educação das Capitais (Consec);
• Vanda Ribeiro, da Rede de Estudos sobre Implementação de Políticas Públicas Educacionais (REIPPE);
• Kátia Smole, diretora-executiva do Instituto Reúna;
• Daniel Lima, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

A diversidade dos participantes indica que os debates abordarão a alfabetização sob diferentes perspectivas. Além dos métodos pedagógicos, a programação deverá considerar planejamento, avaliação, governança, desigualdades educacionais, diversidade cultural e capacidade de implementação das políticas públicas.

A presença de representantes dos conselhos de secretários estaduais e municipais também reforça a dimensão federativa do encontro. Embora as redes tenham autonomia administrativa, problemas como desigualdade de aprendizagem, formação docente e falta de continuidade das políticas exigem cooperação entre União, estados e municípios.

Aliança reúne organizações e centro de avaliação da UFJF

O seminário é promovido pela Aliança pela Alfabetização, coalizão formada pela Associação Bem Comum, Fundação Lemann, Instituto Natura e Nova Foundation. A iniciativa conta com a parceria do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), vinculado à Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

O envolvimento de instituições dedicadas à formulação, implementação e avaliação de políticas educacionais procura conferir caráter técnico às discussões. A intenção é apresentar evidências, experiências e instrumentos que possam ser adaptados às diferentes realidades das redes públicas de ensino.

Resultados dependerão da aplicação das propostas nas redes públicas

O Seminário Nacional pela Alfabetização oferece um espaço relevante de cooperação institucional, mas a participação em encontros técnicos não representa, por si só, melhoria dos indicadores educacionais. O resultado dependerá da capacidade das secretarias de incorporar as evidências aos programas locais, definir metas verificáveis e acompanhar continuamente o desempenho das crianças.

Para Feira de Santana, a presença de Pablo Roberto permite relacionar as prioridades anunciadas pela gestão de José Ronaldo às experiências de outras redes. A utilidade dessa participação deverá ser medida pela eventual adoção de práticas capazes de qualificar a formação docente, aperfeiçoar as avaliações e direcionar apoio pedagógico às escolas e turmas com maiores dificuldades.

O episódio importa porque a alfabetização condiciona o desenvolvimento das demais aprendizagens escolares. Após o seminário, caberá às secretarias municipais, à Secretaria da Educação da Bahia, às organizações promotoras e às administrações locais informar quais propostas serão implementadas, quais metas serão assumidas e como os resultados chegarão às salas de aula. Em Feira de Santana, o acompanhamento deverá se concentrar na conversão dos debates nacionais em medidas verificáveis na rede dirigida por Pablo Roberto durante o governo José Ronaldo.