Na terça-feira (09/09/2025), gestores e coordenadores das escolas municipais participaram de reunião no auditório da Secretaria Municipal de Educação para discutir os resultados do Sistema de Avaliação do programa Educar pra Valer (SAEV). O encontro foi conduzido pelas coordenadoras do programa Educar pra Valer (EPV), que apresentaram relatórios consolidados e estratégias para melhorar o desempenho dos alunos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

Análise detalhada dos resultados do SAEV

Durante o encontro, foram apresentados os dados das avaliações aplicadas em julho e agosto, que mediram fluência leitora, Língua Portuguesa e Matemática. Os relatórios continham gráficos gerais e resultados individuais por escola, permitindo que gestores identificassem áreas que demandam maior atenção pedagógica.

Classificação dos estudantes em três grupos

Os alunos foram distribuídos em três categorias: prioritário (necessitam de maior intervenção), de transição (em processo de consolidação das habilidades) e desejável (nível adequado). A articuladora do programa Novos Caminhos da Educação, Keila Braga, destacou que o encontro funcionou como uma oficina prática para orientar gestores sobre como usar os dados para planejar estratégias pedagógicas em nível de escola, turma e estudante.

Planejamento e mobilização para avaliações externas

Com base nos resultados, a Secretaria de Educação intensificará o planejamento pedagógico e a mobilização para as próximas avaliações externas, consideradas essenciais para medir a qualidade da aprendizagem e direcionar políticas públicas.

Calendário de provas para 2025

As principais avaliações da rede estão confirmadas para os seguintes períodos:

• SAEB: de 20 a 31 de outubro (5º e 9º anos do Ensino Fundamental).

• SABE/2025 – Momento I: de 6 a 10 de outubro (5º e 9º anos do Ensino Fundamental).

• SABE/2025 – Momento II: de 10 a 14 de novembro (2º ano do Ensino Fundamental).

Para garantir a legitimidade dos resultados, é necessário que pelo menos 80% dos estudantes participem das avaliações, reforçando o compromisso coletivo com a melhoria dos índices educacionais e do desempenho da rede municipal.