A deputada federal Lídice da Mata (PSB-BA) criticou nesta segunda-feira (26/01/2026) a gestão do prefeito Bruno Reis em Salvador após a capital baiana registrar queda brusca no indicador Qualidade da Educação do Ranking de Competitividade dos Municípios 2025. De acordo com dados do levantamento, Salvador perdeu 31 posições em apenas um ano, desempenho atribuído, segundo a parlamentar, à baixa prioridade conferida à educação infantil e ao déficit de creches, além de entraves na relação da administração municipal com profissionais da rede.

O Ranking de Competitividade dos Municípios é elaborado pelo Centro de Liderança Pública (CLP-Brasil) e avalia diferentes dimensões da gestão pública municipal, entre elas a qualidade da educação. No recorte mais recente, Salvador caiu da 312ª colocação, em 2024, para a 343ª posição, em 2025, no indicador educacional.

A variação negativa em curto intervalo acende alerta sobre continuidade de políticas, capacidade de investimento e efetividade da oferta educacional, especialmente no ciclo inicial. O ranking considera dados oficiais e metodologias comparáveis entre municípios, permitindo identificar tendências e gargalos estruturais.

Críticas à prioridade dada à educação infantil

Para Lídice da Mata, o resultado não surpreende diante do baixo investimento em educação infantil e do déficit de vagas em creches, apontado como um dos principais entraves à melhoria do indicador. A deputada sustenta que a ausência de expansão consistente nessa etapa compromete o desempenho educacional no médio e longo prazos.

A parlamentar também mencionou a relação difícil da gestão municipal com professores e servidores da educação, avaliando que conflitos institucionais e falta de valorização profissional tendem a afetar a qualidade do ensino ofertado à população.

Comparações com políticas estaduais e pacto pela educação

Ao contextualizar o cenário, Lídice destacou a existência de um pacto pela educação e pela alfabetização na Bahia, articulado entre prefeitos, Ministério Público e Governo do Estado. Segundo a deputada, iniciativas de cooperação e coordenação interinstitucional têm contribuído para avanços em outros municípios.

Como exemplo, citou a ampliação da rede estadual de ensino, com a inauguração de mais de 100 novas escolas de tempo integral, política voltada à elevação dos padrões educacionais e à permanência do estudante na escola. Para a parlamentar, essas medidas demonstram que há caminhos viáveis para reverter indicadores desfavoráveis.

Papel da capital e expectativas de protagonismo

Na avaliação da deputada, Salvador deveria assumir papel de protagonismo no esforço educacional estadual, por sua centralidade administrativa e simbólica. A capital, segundo ela, precisa alinhar planejamento, investimento e gestão para acompanhar iniciativas bem-sucedidas observadas no restante do estado.

“Investir na educação é investir no futuro da nossa cidade”, afirmou Lídice da Mata, defendendo prioridade orçamentária, expansão de creches e diálogo institucional com a comunidade escolar como eixos para a reversão do quadro.