Um grupo formado por cinco estudantes da Escola Estadual Professor Carlos Valadares, em Santa Bárbara (BA), está entre os 30 semifinalistas da 13ª edição brasileira do Solve for Tomorrow, programa de Cidadania Corporativa da Samsung, coordenado pelo Cenpec no Brasil. A equipe desenvolve um projeto que propõe transformar dejetos orgânicos em biogás e biofertilizante, com aplicação potencial em comunidades rurais do semiárido baiano.

Intitulado “FOSSA VIVA TECH: Biorreator com Monitoramento STEAM no Sertão”, o projeto busca criar uma alternativa acessível para o tratamento e o aproveitamento de resíduos orgânicos. A tecnologia prevê a geração de biogás para utilização como fonte de energia em residências e pequenas fábricas, além da produção de biofertilizante destinado à agricultura.

Orientados pela professora Ana Luiza da Silva Rezende Guanais, os estudantes desenvolvem o protótipo com apoio da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). A proposta integra ciência, tecnologia, engenharia e matemática para responder a desafios identificados no território onde vivem os participantes.

Projeto utiliza sensores para monitorar produção de biogás

O biorreator planejado pela equipe deverá contar com placas Arduino e biossensores para acompanhar parâmetros relacionados ao funcionamento do sistema, como pH, pressão do gás, temperatura e fermentação. Os dados coletados poderão auxiliar na avaliação do processo e das características dos produtos gerados.

A etapa atual envolve o planejamento e o desenvolvimento do protótipo. Após definirem as características iniciais da solução e participarem de uma mentoria sobre prototipagem, os estudantes trabalham na representação gráfica do equipamento.

As próximas fases incluem a montagem do modelo e a integração dos sensores e placas Arduino responsáveis pelo monitoramento dos processos. A equipe também prevê visitas à UEFS, onde deverá receber orientação de professores e pesquisadores para ampliar os conhecimentos técnicos e avançar na construção do projeto.

Parceria com a UEFS amplia formação dos estudantes

A estudante Nicoly da Silva Estrela, integrante da equipe, destacou a expectativa com a aproximação da universidade e a possibilidade de contato com especialistas.

“Estamos muito ansiosos para conhecer a universidade e expandir nossos conhecimentos. É uma experiência nova, na qual poderemos trocar experiências e conectar nossas ideias com especialistas. Queremos aproveitar essa oportunidade para aprender e continuar avançando no nosso trabalho.”

A participação no Solve for Tomorrow também tem produzido efeitos na dinâmica de aprendizagem do grupo. Segundo a professora Ana Luiza, as mentorias têm estimulado o pensamento crítico e ampliado o aprendizado dos estudantes em áreas como Matemática e Tecnologia.

Para a orientadora, o objetivo é fazer com que o conhecimento produzido na escola seja aplicado em situações concretas e possa alcançar as comunidades rurais. A expectativa é que, futuramente, a solução contribua para a adoção do sistema por dezenas de famílias.

Educação científica voltada às necessidades do semiárido

O diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina, Helvio Kanamaru, afirmou que o projeto desenvolvido em Santa Bárbara demonstra como desafios locais podem orientar iniciativas de investigação científica e tecnológica.

Segundo ele, a proposta reúne sustentabilidade, inovação e participação estudantil ao buscar uma resposta para o tratamento de resíduos orgânicos e a geração de produtos com possível utilidade energética e agrícola.

A diretora executiva do Cenpec, Beatriz Cortese, também ressaltou a relação entre escola pública e território. Para ela, a experiência mostra como o conhecimento produzido em sala de aula pode ser conectado a problemas concretos da sociedade, fortalecendo a autonomia e a participação dos estudantes.

Solve for Tomorrow reúne estudantes de escolas públicas

O Solve for Tomorrow Brasil é uma iniciativa global de Cidadania Corporativa da Samsung voltada a estudantes do Ensino Médio de escolas públicas. O programa incentiva a criação de soluções para desafios reais por meio da abordagem STEM, sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática.

Entre os fundamentos da iniciativa estão a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL), o trabalho em equipe, a criatividade e o acompanhamento por meio de mentorias e capacitações. Os participantes desenvolvem propostas relacionadas às necessidades de suas comunidades.

Na edição de 2026, o programa registrou crescimento de 7,7% no número de projetos inscritos em comparação com 2025. Também houve aumento de 11% na participação feminina, considerando estudantes mulheres, e ampliação de 3% no número de escolas quilombolas e instituições localizadas em áreas rurais.

Programa alcança 442 mil alunos e professores na América Latina

De acordo com as informações divulgadas pelo programa, o Solve for Tomorrow já alcançou mais de 442 mil alunos e professores de escolas públicas em 21 países da América Latina. A iniciativa promove experiências de aprendizagem prática, colaboração e desenvolvimento de competências.

A edição brasileira conta com coordenação geral do Cenpec e apoio de parceiros institucionais voltados ao fortalecimento da educação pública e da inovação.

Para os estudantes de Santa Bárbara, a participação representa uma oportunidade de desenvolver conhecimentos técnicos, apresentar uma solução vinculada à realidade do semiárido e ampliar o contato com instituições de ensino e pesquisa.

A equipe da Escola Estadual Professor Carlos Valadares segue na fase de desenvolvimento do protótipo, com a expectativa de avançar nas etapas da competição e aprimorar uma tecnologia voltada ao aproveitamento de resíduos orgânicos e às necessidades de comunidades rurais do semiárido baiano.