O EJA em Foco reuniu representantes de 16 escolas da rede municipal de Feira de Santana, na noite de quarta-feira (21/10/2026), na Secretaria Municipal de Educação (Seduc), para apresentar projetos pedagógicos desenvolvidos na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O encontro destacou iniciativas voltadas ao ensino, à aprendizagem, à valorização da identidade dos estudantes e ao compartilhamento de experiências entre as unidades escolares.

A programação contou com apresentações culturais, exposições e relatos de projetos realizados no cotidiano escolar. A proposta foi dar visibilidade às práticas desenvolvidas por professores e estudantes, além de reconhecer o trabalho pedagógico das escolas que atendem ao público da EJA.

A abertura teve a participação de Davi, estudante da Escola Municipal Dr. João Duarte Guimarães, conhecido como O Vaqueiro do Arrocha. Na sequência, representantes das unidades de ensino apresentaram iniciativas que abordam diferentes dimensões da educação, incluindo leitura, manifestações culturais, matrizes africanas, agricultura familiar e identidade regional.

EJA em Foco destaca protagonismo dos estudantes e trabalho dos professores

A coordenadora da Educação de Jovens e Adultos, Marly Araújo, destacou que o encontro constitui um espaço para reconhecer as experiências desenvolvidas nas escolas e valorizar a participação dos estudantes no processo educativo.

Segundo a coordenadora, a iniciativa também permite dar visibilidade ao trabalho dos profissionais da educação e às ações construídas nas unidades municipais. O protagonismo estudantil foi um dos aspectos centrais da programação, com a apresentação pública de projetos elaborados a partir das atividades pedagógicas.

A proposta do EJA em Foco também favorece o intercâmbio de experiências entre as escolas participantes. Ao compartilhar projetos e metodologias, as unidades têm a oportunidade de apresentar diferentes formas de abordar conteúdos curriculares e relacionar o ensino às vivências sociais e culturais dos estudantes.

Projetos apresentados abordam leitura, cultura e identidade regional

Entre as iniciativas apresentadas durante o evento estiveram projetos relacionados à leitura, à memória cultural, às tradições nordestinas e às práticas produtivas do campo. As atividades demonstraram a diversidade temática trabalhada na Educação de Jovens e Adultos da rede municipal.

Cinco projetos foram destacados na programação:

• Café com Leitura — Escola Municipal Professora Josenita Nery Boaventura.

• Cultura, Arte, Memória e Identidade: as Matrizes Africanas no Eixo das Danças do Candomblé — Escola Municipal Eurides de Oliveira Queiroz.

• Bando… Anunciando o Futuro! — Escola Municipal Ernestina Carneiro.

• Agricultura Familiar – A Bata do Feijão — Escola Municipal Dr. Francisco Martins da Silva.

• As Várias Formas de Ler o Nordeste — Escola Municipal Edelvira de Oliveira.

Os títulos evidenciam abordagens que relacionam o processo de aprendizagem à literatura, às manifestações culturais, às matrizes africanas, aos conhecimentos associados à agricultura familiar e às características da região Nordeste. Essas temáticas permitem contextualizar o ensino a partir de referências presentes na realidade dos estudantes.

Exposições ampliam a apresentação das experiências pedagógicas

Além das apresentações realizadas no palco, o foyer do auditório da Secretaria Municipal de Educação recebeu estandes com exposições dos projetos desenvolvidos pelas escolas. O espaço permitiu que os participantes conhecessem os trabalhos de forma mais detalhada e tivessem contato direto com as experiências pedagógicas apresentadas.

A organização da programação combinou apresentações públicas e exposição de materiais, ampliando as possibilidades de compartilhamento das atividades realizadas nas unidades de ensino. O formato também contribuiu para evidenciar a participação de professores e estudantes na construção dos projetos.

A realização do EJA em Foco coloca em evidência iniciativas que integram a Educação de Jovens e Adultos à cultura, à leitura e aos conhecimentos relacionados à vida cotidiana. O encontro também destaca a atuação das escolas municipais na criação de práticas pedagógicas voltadas às características e às experiências de seus estudantes.