Nesta quinta-feira, 05/06/2025, o Instituto do Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Inema), em parceria com o Museu de Zoologia da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), promoveu uma mobilização ambiental voltada para estudantes da rede pública estadual, como parte das atividades da Semana do Meio Ambiente. O evento ocorreu em Feira de Santana (BA) e reuniu aproximadamente 900 alunos, com o objetivo de estimular a consciência ecológica e a participação cidadã na preservação dos recursos naturais.
A programação contou com palestras temáticas, oficinas interativas, dinâmicas educativas e uma exposição de animais taxidermizados. As atividades foram planejadas para envolver os estudantes de forma prática e reflexiva sobre questões ambientais contemporâneas. Os temas abordados incluíram:
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Unidades de Conservação e Fiscalização Ambiental
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Uso racional da água e conservação de recursos hídricos
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Licenciamento e fauna silvestre
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Prevenção e combate aos incêndios florestais, com destaque para o Programa Bahia Sem Fogo
Iniciativas de engajamento: cápsula do tempo e túnel temático
Entre os destaques, os estudantes participaram da construção de cápsulas do tempo, nas quais escreveram mensagens sobre o futuro do meio ambiente, simbolizando um compromisso pessoal com a preservação. Outra atividade de grande impacto foi a dinâmica do “Túnel do Tempo”, coordenada por técnicos do Inema, que propôs uma imersão educativa na evolução das práticas de preservação ambiental.
Participação da UEFS e depoimentos de estudantes
A equipe da UEFS, liderada pela professora Ana Cerilza Santana, apresentou uma exposição com animais taxidermizados, banners informativos e promoveu rodas de conversa sobre biodiversidade e conservação. A estudante Carolina Jatobá, do 2º ano do ensino médio, destacou a importância da experiência:
“Aprendemos que não devemos maltratar a natureza nem poluir o planeta. A visita à exposição e a atividade da cápsula do tempo foram muito significativas.”
A coordenadora regional do Inema, Kelly Escolano, ressaltou a importância do contato direto com os temas ambientais:
“Foi uma oportunidade de dialogar com os alunos sobre conservação da fauna, uso sustentável da água e o combate às queimadas, por meio de atividades lúdicas e educativas.”
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