No cenário contemporâneo, onde a preocupação com a preservação ambiental é premente, as escolas municipais emergem como protagonistas na promoção da sustentabilidade, destacando-se pela implementação de sistemas eficientes de captação e uso de água da chuva. Um exemplo notável dessa prática é observado na Escola Municipal Maria Esther Falcão, situada no distrito rural de Humildes, distrito de Feira de Santana. Nesta instituição, a água é habilmente captada do telhado por meio de calhas, direcionada para reservatórios estrategicamente posicionados e, posteriormente, distribuída pela escola para atividades de limpeza. Com uma capacidade de armazenamento de até 5 mil litros, esse sistema exemplifica o compromisso das escolas municipais com a eficiência no uso dos recursos hídricos.
Além disso, um marco recente nessa trajetória rumo à sustentabilidade é a inauguração da Escola Municipal Diva Matos Portela, ocorrida na última quinta-feira. Esta nova instituição incorpora práticas ainda mais avançadas, utilizando água da chuva não apenas para higienização de ambientes, mas também para atividades de paisagismo e manutenção de sua piscina. Destaca-se ainda que o tratamento da água da piscina com ozônio, em substituição ao cloro, não apenas garante uma maior eficiência na desinfecção, mas também contribui para a redução do desperdício hídrico. Com dois reservatórios com capacidade para armazenar até 30 mil litros de água da chuva, a Escola Municipal Diva Matos Portela se posiciona como um exemplo inspirador de como as instituições educacionais podem adotar práticas sustentáveis de forma eficaz.
Diante desse panorama, a Secretária de Educação, Anaci Paim, ressalta a importância de conscientizar toda a comunidade escolar sobre a relevância da sustentabilidade e os benefícios decorrentes do uso responsável dos recursos naturais. Essa abordagem não apenas promove a preservação do meio ambiente, mas também educa as gerações futuras sobre a necessidade premente de adotar práticas sustentáveis em todos os aspectos da vida cotidiana.
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